两个人有说有笑回到宿舍,刚到走廊,就看见宿舍门打开着,里面还有人在说话,听(tīng )起来人还不少。
听见那(nà )几个看热闹的人匆匆走(zǒu )开的脚步声,孟行悠拍(pāi )拍手,走到门后靠墙站(zhàn )着。
贺勤走到两个学生(shēng )面前站着,大有护犊子(zǐ )的意思, 听完教导()主任()的(de )话(),不紧()不()慢()地()说():()主()(zhǔ() )任()说()得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋(liàn ),不知道依据是什么?我们做老师的要劝导学(xué )生,也得有理有据, 教育(yù )是一个过程,不是一场(chǎng )谁输谁赢的比赛。
景宝(bǎo )在场,这个小朋友浑身(shēn )上下都充满了神秘感,孟行悠什么都不知道,现在这个情况也不好问()(wèn )什()么,她()只是()能感()觉()到()(dà()o )景()宝()跟()其()他小朋友的不一样。
贺勤说的那番话越想越带劲,孟行悠还把自己(jǐ )整得有些感动,坐下来(lái )后,对着迟砚感慨颇多(duō ):勤哥一个数学老师口(kǒu )才不比许先生差啊,什(shí )么‘教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比(bǐ )赛’,听听这话,多酷(kù )多有范,打死我我都说(shuō() )不出()来。
你()好。迟()梳也()(yě() )对()她()笑()了()笑(),感()觉()并不是难相处的。
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