不过裴(pé()i )暖一直没改口,说是叫着顺()嘴,别人(rén )叫她悠悠,她偏叫(jià()o )她悠()崽,这样显得特(tè )别,他俩关系()不(bú )一般,是真真儿的铁瓷()。
想说的东西太(tài )多,迟砚一时()抓(zhuā() )不到重点,看见前面(miàn )有一辆()熟悉的车开过来,他只好挑了最(zuì )紧要的跟孟行悠(yōu )说():我()弟情况有点特(tè )殊,他怕生,你()别跟他计较。
贺勤走到(dào )两个()学生面前站(zhàn )着,大有护犊()子的意(yì )思, 听完教导主任的()(de )话,不()紧不慢地(dì )说:主任说得很()对,但我是他们的班主任,主()任说他们早恋(liàn ),不知道依据()是(shì() )什么?我们做老师的(de )要劝导()学生,也得有理有据, 教育是一()个(gè )过程,不是一场(chǎng )谁输()谁赢()的比赛。
走(zǒu )到食堂,迟砚让孟()行悠先找地方坐,然(rán )后拿着()校园卡去(qù )买了两杯豆浆()回来。
难得这一路她也没(méi )说()一句()话,倒不(bú )是觉(jiào )得有个小朋()友在(zài )拘束,只是怕自己哪()句话不对,万一触(chù )碰到小朋()友的()雷(léi )区,那就不好了。
孟(mèng )行悠()从桌子上跳下来,看见迟砚的()眼镜(jìng )还放在旁边的椅(yǐ() )子上(),举起来叫他,你不戴眼镜怎么()看啊,拿去戴着。
周五(wǔ )下课后(),迟砚和(hé )孟行悠留下来出()黑板报,一个人上色一(yī )个人()写字(),忙起(qǐ )来谁也没说话。
孟行(há()ng )悠从桌子上跳下来,看见迟砚的眼镜还(hái )放在旁边的椅()子(zǐ() )上,举起来叫他,你(nǐ )不戴眼镜()怎么看啊,拿去戴着。
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