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劇情簡介
思想(xiǎng )开了个小差，孟行悠赶()紧()拉()回来(lái )，问：那你(nǐ )为什么要跟我说？
施翘闹这么大(dà() )阵()仗，宿舍这块地方也叫了四个(gè )家政阿姨来(lái )收拾，生怕()别()人()不知道她要搬走(zǒu )似的，大概(gài )已经跟学校那边打过招()呼()。
孟行(háng )悠这才放心(xīn )：那就好，勤哥是个(gè )好老师，绝(jué() )对()不()能走。
不知道，可能下意识(shí )拿你当朋友(yǒu )，说话没顾忌，再()说()昨()天那情书(shū )也不是你写(xiě )的。
孟行悠说一半留一半：他()跟()(gēn )霍修厉先约好的，拒绝了也正常(cháng )，先来后到(dào )嘛。
孟行()悠()听()出这是给她台阶下(xià )的意思，愣(lèng )了几秒，感觉掩饰来掩()饰()去累得(dé )慌，索性全(quán )说开：其实我很介意(yì )。
所有。迟(chí() )砚()没()有犹豫，目光平静，我对事(shì )不对人，那(nà )句话不是针对你()。
好()巧，我叫悠(yōu )崽。孟行悠(yōu )察觉到这个孩子的不一样，试着(zhe )靠()近()他，见他没往后退，才继续(xù )说，我们好(hǎo )有缘分的，我也有()个()哥()哥。
贺勤(qín )走到两个学(xué )生面前站着，大有护犊子的意思()(sī() ), 听完教导主任的话，不紧不慢地(dì )说：主任说(shuō )得很对()，但()我()是他们的班主任，主任说他们(men )早恋，不知道依据是什么？()我()们(men )做老师的要(yào )劝导学生，也得有理有据, 教育是(shì )一个过()程()，不是一场谁输谁赢的(de )比赛。
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