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劇情簡(jiǎn)介
教(jiāo )导(dǎo )主(zhǔ )任板着脸, 哪能被这一句()话就给打发：你说没有就没有？()你这个(gè() )班主(zhǔ )任(rèn )也(yě )太不负责任了，这个年龄()段()的学生不能走错路，我们做老师的要正(zhè()ng )确(què )引导。
迟梳注意到站在旁边的孟行悠()，愣()了几秒，随后面色恢复正常(cháng )，只问：这是()？
贺勤走到两个学生面前站着，大()有护犊()子()的意思(sī ), 听完(wán )教(jiāo )导(dǎo )主任的话，不紧()不慢地说：主任说得很对，但我是()他们的()班()主(zhǔ )任，主(zhǔ )任(rèn )说他们早恋，不知道依据()是()什么？我们做老师的要劝导学生，也得(dé() )有(yǒu )理(lǐ )有据, 教育是一个过程，不是一场()谁()输谁赢的比赛。
可刚刚那番话说(shuō )的(de )可一()点不软柿子，至少她读书这么多年()，没见过()敢()跟教导主任(rèn )这么(me )说(shuō )话(huà )的老师，不卑()不亢，很有气场。
孟行悠仔仔细细打()量他一()番()，最后(hòu )拍(pāi )拍(pāi )他的肩，真诚道：其实你()不()戴看着凶，戴了像斯文败类，左右都不(bú )是()(shì )什(shí )么好东西，弃疗吧。
快走到教室的时()候()，孟行悠才回过神来，扯扯(chě )迟(chí )砚的袖口()：你说主任会不会一生气，就把勤哥给开()了()啊？
孟行悠心(xīn )头(tóu )茫(máng )然, 但此刻也不()好多问, 站起来后也没再说话。
迟砚()说得坦()然()，孟(mèng )行悠(yōu )想(xiǎng )误(wù )会点什么都没机会()，思()想愣是飘不到言情剧上面去。
迟砚眉头皱()着(zhe )，似(sì )乎有话想说但又不好开口，孟行悠()反()应过来，以为是自己留在这里(lǐ )不(bú )方便()，赶紧开口：你有事的话就先走吧，改天再()一()起吃饭。
孟行悠(yōu )说(shuō )一(yī )半留一半：他()跟霍修厉先约好的，拒绝了也正常()，先来后()到()嘛(ma )。
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